基于项目式学习的初中英语单元整体教学探究

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摘要 摘要:伴随着新课改的持续深化实施,项目式学习也引起了越来越广泛的关注。在英语教学实践活动中,初中教师也要顺应新的教学形势,从整体上准确把握住学习目标,充分结合知识学习和思想教育,从多方面体现育人价值。其中,教师还要加强单元整体教学,积极组织项目式学习活动,并引导学生用项目式学习思维建构完善的知识架构体系,帮助学生提升自己的核心素养。本文基于项目式学习,探究了初中英语单元整体教学的意义、途径,仅供参考。
作者 程玲
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)