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基于协同学的声乐“教学”系统研究

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摘要德国著名理论物理学家赫尔曼·哈肯于上世纪70年代创立的“协同学”理论揭示了系统进化的动力，被广泛应用于各个学科。基于协同学的声乐“教学”系统研究是将横断科学的先进研究方法移植于人文科学（声乐演唱教学）研究的新的尝试。研究声乐“教学”系统的内在协同关系．对于促进声乐教学研究、提高教学质量有着重要的现实意义。本文在协同学基本原理的基础上．以声乐教学为背景．探讨声乐教学中“教”与“学”系统的协同应用。以期抛砖引玉为声乐教学及其研究工作尽绵薄之力。

DOI pd5x5w2r47/836347

作者张倚舲

机构地区不详

出处《戏剧丛刊》 2010年1期

关键词声乐教学研究系统研究声乐演唱协同学理论物理学家人文科学

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）