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乐享值日之爱,品味劳动之美——基于班本课程下的幼儿值日劳动课程实施
乐享值日之爱,品味劳动之美——基于班本课程下的幼儿值日劳动课程实施
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摘要
摘要:值日生活动是参与班级建设的重要组成部分,具备极高的幼儿教育开发价值。从班本课程出发,引导幼儿自主融入到值日活动中,通过设计不同的值日互动,激活幼儿参与值日劳动的愿景,提升乐幼儿参与值日劳动的效能。在绘本融入、材料投放、多重区域设计、区域游戏拓展、信息化介入、评价设计下,激活幼儿参与值日劳动的热情。
DOI
54yyy9pn94/8356276
作者
吴奕珈
机构地区
新城阳光幼儿园
出处
《基础教育参考》
2024年5期
关键词
值日生
劳动教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2024年5期
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