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小学数学读、写、算一体化训练

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，数学教学不再局限于培养学生的数学知识与能力，而是要重视人的综合发展。其中，阅读、写作、计算能力是培养学生全面素质的一个重要方面，关系到学生的数学学习与将来的发展。本文对小学数学读写算能力的内涵及培养策略进行了探讨。

DOI pd5kkex0gd/8351247

作者张德芳

机构地区贵州省遵义市红花岗区第十九小学贵州遵义 563000

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学数学读写算能力综合培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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