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单元整体教学视域下的小学数学作业设计

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摘要摘要：本文探讨了单元整体教学视域下的小学数学作业设计。通过概述数学教学的整体视角，强调了作业在教学中的重要性。深入探讨了小学数学作业的作用与设计原则，旨在提供指导教师合理设计作业的思路。在实践部分，重点介绍了教学目标的明确与作业设计、作业内容的设计与选择、作业形式的多样化与创新以及作业评价与反馈机制等关键环节。这些实践内容旨在帮助教师更好地落实整体教学理念，提升数学教学的有效性和学习成效。

DOI 2d31191rm4/8350691

作者汪霞

机构地区陕西省商南县城关第六小学 726300

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词单元整体教学小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）