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探析高中物理学习中错题的管理及有效学习

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摘要【摘要】进入高中阶段后，物理学科的知识和内容变得越来越复杂，许多学生在学习物理的过程中都会遇到困难，并且对于某些问题反复出错，在此基础上，学生要想学好物理知识，就必须养成对物理错题进行管理的良好习惯。研究发现，有效的错题管理策略能够显著提高学生的物理成绩和学习能力。本文提出了错题分类管理、错题原因分析和错题反思总结三种策略，并通过具体案例详细阐述了每种策略的实践方法。本文旨在探讨高中物理错题管理的重要性及其策略。

DOI 34gmm88m34/8337631

作者冯少辉

机构地区陕西省扶风县法门高中 722200

出处《中国教师》 2024年5期

关键词高中物理错题管理有效学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）