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幼儿园德育课程生活化的评价策略与改进措施

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摘要摘要：幼儿园德育课程生活化的评价策略与改进措施是幼儿园教育工作中不可或缺的一环。在当前的幼儿园教育中，德育课程生活化已经成为一种趋势，它强调将德育内容与幼儿日常生活紧密结合，使幼儿在参与实际活动的过程中，逐步形成良好的品德和行为习惯。然而，如何有效评价这种生活化的德育课程，并针对性地进行改进，是当前幼儿园教育工作者面临的重要课题。

DOI ojnllp8vgd/8328685

作者林莲珍

机构地区福建省漳浦县湖西民族中心幼儿园 363213

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词幼儿园德育课程生活化评价策略措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）