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小学语文课堂教学增效减负策略

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学语文课堂教学的增效减负策略，以提升教学效果和减轻教师负担。通过分析当前小学语文教学存在的问题，结合教育理论和实践经验，提出了一系列切实可行的策略和方法，包括课堂组织优化、教学内容设计、学生评价方式创新等方面。这些策略旨在激发学生学习兴趣，提高学习效率，同时减轻教师的教学负担，促进小学语文教学的质量和效率提升。

DOI g4q00x5ynj/8323996

作者赵翱翔

机构地区温泉县哈日布呼中心小学新疆阿克苏 833500

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学语文，教学策略，增效减负，课堂教学，教师负担

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）