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互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果探讨

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摘要【摘要】目的：探讨互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的小儿肺炎患儿中，随机抽选70例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予互动健康教育，两组各35例，比较两组临床效果。结果：实验组的肺部啰音消失时间、气促消失时间、发绀消失时间、住院时间均短于对照组（P＜0.05）。实验组的家属护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿肺炎的护理中，应用互动健康教育护理模式，其效果显著，能提高临床治疗效果，提高家属对护理工作的满意度，值得推广。

DOI 0dpoooygoj/8315569

作者苏婷

机构地区枣阳市第一人民医院儿科湖北枣阳 441200

出处《护理前沿》 2024年7期

关键词互动健康教育护理小儿肺炎临床效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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