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浅析信息技术与小学语文课堂教学的深度融合策略

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摘要摘要：在小学语文课堂教学当中，信息技术的广泛使用主要是通过一种动态多媒体课堂教学，多媒体作为一种新型的课堂教学方式，能够极大地优化语文教师的课堂教学方式，同时为广大学生引入丰富多彩的语文课堂教学内容，增强学生的课堂视听感受，提高广大学生的课堂学习兴趣，解决许多学生在课堂学习时过于枯燥乏味的问题。这就需要小学语文教师不断创新摸索各种信息技术与语文课堂教学有机结合的教学方法，才能够真正有效提高小学语文课堂信息教学的工作效率与教学质量。

DOI g4q00o7y9j/8301548

作者程娜

机构地区陕西省商南县城关希望小学陕西商洛726300

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学语文信息技术深度融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）