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以核心素养为导向的小学数学教学实践探究

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摘要摘要：在新课标背景下，对小学数学教学提出了新的要求，这就要求在小学数学教学中采用有效的方法培养学生的核心素养。培养学生的核心素养可以有效提高学生的学习质量，对促进小学生的全面学习和发展也具有重要作用。为了在小学数学教学中更好地培养学生的核心素养，在数学教学过程中，要充分发挥学生的主体地位，从而有效提高学生的学习成绩。教师应该引导学生探索解决问题的方法，激发他们的求知欲，从而真正提高他们的数学学习成绩。

DOI pj0115n3xd/8299899

作者梁朝庆

机构地区河北省大名县张铁集乡普明滩学校

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学数学核心素养实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）