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基于学科核心素养的中职数学课程学业水平测试研究

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摘要摘要：作为国家职业教育体系中的关键环节，中等职业教育肩负着培养实用型人才的重任。数学科学在这一教育体系中的地位尤为突出，它对整体教育质量的影响力不可小觑。然而，一个显著的问题是，我国的中等职业学校在理解和实践数学学科核心素养培养上仍存在滞后。部分中职院校并未充分认识到这一素养培养的重要性，这在一定程度上受限于学生的数学基础状况以及教学模式的局限性，导致数学学科核心素养的培养成效并不理想，进而影响了学生的关键能力提升，潜在地阻碍了他们的未来发展。

DOI ojzlk2qeed/8292546

作者宋文娟

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《教育考试与评价》 2024年6期

关键词学科核心素养中职数学课程学业水平测试

分类 [][]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）