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传承文化育美德：中华优秀传统文化融入小学美术教学的策略

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摘要摘要：本文探讨了将中华优秀传统文化融入小学美术教学的策略。文章分析了传统文化的内涵，并提出了其融入小学美术教学的策略。这些策略包括挖掘传统美术资源、创新教学方式方法、以及培养学生审美情趣和文化素养等方面，旨在激发学生对传统文化的兴趣和热爱，提升他们的美术创作能力和审美素养。

DOI 7j6v1lognd/8292190

作者陈琪

机构地区义马市银杏小学 472400

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词中华优秀传统文化融入小学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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