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中小学音乐教育与思政教育的融合策略

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摘要摘要：在现代社会，全球化进程不断加快，因此教育学生具备全球意识和跨文化交流能力变得格外关键。音乐教育，作为一种没有国界的语言，成为推动学生认识世界多元文化的重要手段。教师通过介绍和学习不同地区的音乐文化，能够指导学生欣赏到不同文化背景下音乐的独特风格和特征，进而拓宽他们的国际视野，提升对多元文化的理解和尊重。这种教学方法不但能提升学生的音乐修养，还能培养他们的全球意识和跨文化交流能力，为他们未来在国际舞台上发挥重要作用奠定坚实的基础。

DOI rdx9e8z5ld/8286473

作者严冬

机构地区新疆第四师可克达拉市六十八团中学新疆伊犁 835301

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词中小学音乐教育思政教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）