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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略

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摘要摘要：随着教育改革的深入，高中物理教学逐渐从知识传授转向能力培养。抽象思维是物理学习的核心能力，使学生深入理解物理概念和原理提高解决问题的能力。探讨在高中物理教学中如何有效培养学生抽象思维能力，提出了一系列具体的教学策略，为高中物理教师提供参考和借鉴。

DOI lj1e7m8ygd/8286044

作者付喜明

机构地区山西省运城绛县中学 043600

出处《时代教育》2023年33期

关键词高中物理抽象思维能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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