摘要
摘要：教育建筑空间作为物质载体，承载着不同形式的教育行为，其充分性决定着教育行为的成败，教育行为的改变也会影响教育空间的形态。随着教育事业的发展，教育理念和教育方法都有了不同程度的发展与改变，教育建筑空间也需要相应调整，以适应新形势下的教育模式，达到最好的教育效果。鉴于中学校教育改革的发展及其相对开放自由的教育环境，中学校教育空间的探索已经进行了很长时间，并取得了值得推广的应用成果。随着教育体制的改革和教育观念的更新，基于新观念的教育行为不可避免地会与传统教育空间发生冲突，导致学生的学习、活动和生活需求无法得到满足。因此，有必要以新教学模式为基础，设计一种全新的教育建筑空间。
出版日期
2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
