摘要
摘要：音乐戏曲作为中华民族传统文化中的一颗明珠，其中包含着丰富的历史、文化与艺术价值。但由于戏曲艺术形式独特而复杂，学生的了解与鉴赏能力受到了制约。所以，在初中音乐教学过程中，怎样增强学生对于戏曲文化的认知与鉴赏就成了当前面临的重要课题。音乐和舞蹈属于两种艺术形式，但是在表达情感、传递文化以及展现美等方面都存在着紧密的关系，将舞蹈手段进行整合运用对初中音乐戏曲教学起到了积极作用。初中音乐戏曲教学过程中融入舞蹈手段，能够强化学生对于音乐的情感与领悟，促进戏曲文化鉴赏能力的提升。有鉴于此，本次研究目的在于探究初中音乐戏曲单元舞蹈手段的整合运用策略，希望可以进一步增强学生对于戏曲文化的认知与鉴赏能力。
出版日期
2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
