红色故事融入小学体育教学实践研究

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摘要 摘要: 本文旨在探讨红色故事如何融入小学体育教学实践,并分析其对学生身心健康发展的影响。通过文献综述和案例分析,发现红色故事在小学体育教学中具有重要的教育意义,可以激发学生的爱国情怀和团队合作精神,促进学生全面发展。本文将从红色故事选材、教学设计、实施效果等方面展开研究,为小学体育教学实践提供借鉴和参考。
作者 惠宁
出处 《中国教师》 2024年5期
出版日期 2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)