首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年5期
>
基于情境问题的高中地理大单元教学实施策略探究
基于情境问题的高中地理大单元教学实施策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:当前各学科教学都在积极应用情境教学法,而基于情境问题的教学模式,就是利用打造教学情境,让内容通过问题方式呈现出来,鼓励学生对情境问题实施分析和探究,以此形成系统化知识体系,实现对知识的整体把握。本文将从基于情境问题的高中地理大单元教学实施策略进行研究,借助多元化教学模式,推动学生综合能力良好发展。
DOI
3j7m02735j/8276077
作者
杨云星
机构地区
兴宁市第一中学 邮编:514535
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
情境问题
高中地理
大单元教学
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李玖祎.
高中地理大单元主题教学实施策略探究
.教育学,2023-11.
2
向楠.
高中地理大单元主题教学实施策略探究
.教育学,2024-01.
3
沈祥莉.
基于高中地理大单元教学有效实施路径的探讨
.教育学,2023-07.
4
王树君.
基于高中地理大单元教学有效实施路径的探讨
.教育学,2023-08.
5
李玖祎.
高中地理大单元情境化教学设计研究
.教育学,2023-11.
6
肖家佳.
基于核心素养的高中地理大单元教学设计探究
.教育学,2023-03.
7
李玖祎.
高中地理大单元教学的策略研究
.教育学,2023-04.
8
赵宏秀.
高中地理课堂中实施大单元教学的实践探究
.教育学,2024-08.
9
郝吉娜.
基于大单元教学下高中地理教学探析
.教育学,2022-12.
10
蒋俊利.
高中地理大单元教学策略研究
.教育学,2023-12.
来源期刊
教学与研究
2024年5期
相关推荐
基于高中地理核心素养的大单元教学设计实践探究
浅谈高中地理大单元教学
跨学科情境在高中地理大单元教学设计中的应用探究
浅谈高中地理大单元教学的实践策略
基于学科素养开展高中地理大单元教学的策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
高校辅导员做好新生转型工作的探索
[教育学]
基于立德树人的初中语文高效课堂的构建
[教育学]
试析如何将创新阅读植入小学语文教学中
[教育学]
班主任工作中的爱的艺术
[教育学]
走进新加坡——不一样的课堂
相关关键词
情境问题
高中地理
大单元教学
实施策略
返回顶部