首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年4期
>
高中地理大单元教学的策略研究
高中地理大单元教学的策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:高中对学生来说是一个十分重要的阶段,因此掌握合适恰当的学习方法就显得尤为重要。大单元教学方式是近些年来比较流行的教学方式,具有整体性、系统性等特征,可以帮助学生更好的掌握知识。因此,在新时代背景下,教师不妨可以尝试在高中地理教学过程中采用大单元教学的方式来提高学生的学习效率,以推进课堂教学改革,培养学生的地理学科核心素养。
DOI
odw5z539dk/7062732
作者
李玖祎
机构地区
黑龙江省富锦市第一中学 156100
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
高中地理
大单元教学
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
蒋俊利.
高中地理大单元教学策略研究
.教育学,2023-12.
2
许振丽.
高中地理大单元教学建模研究
.教育学,2023-02.
3
陈德心.
浅谈高中地理大单元教学
.教育学,2023-02.
4
刘继敏.
浅谈高中地理大单元教学的实践策略
.教育学,2023-11.
5
李玖祎.
高中地理大单元主题教学实施策略探究
.教育学,2023-11.
6
向楠.
高中地理大单元主题教学实施策略探究
.教育学,2024-01.
7
汤骏驰 .
高中地理大单元教学策略的实践探索
.教育学,2022-11.
8
狄芹.
探讨高中地理“大单元”教学的意义及策略
.教育学,2023-04.
9
傅晓, .
基于学科素养开展高中地理大单元教学的策略研究
.教育学,2024-04.
10
李玖祎.
高中地理大单元情境化教学设计研究
.教育学,2023-11.
来源期刊
中小学教育
2023年4期
相关推荐
浅谈高中地理大单元教学背景下备课策略
新课标背景下高中地理大单元教学策略
素养本位的高中地理大单元教学实践研究
如何高效开展高中地理大单元教学
核心素养导向下的高中地理大单元教学策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
重庆市农村普惠性幼儿园保教质量现状与策略研究
[教育学]
谈教师专业发展蜕变的阶段及其特征
[教育学]
浅谈如何处理班主任与科任教师的关系
[教育学]
陶行知与孔仲尼
[教育学]
高职教育情感教学目标评测的实现
相关关键词
高中地理
大单元教学
教学效率
返回顶部