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小学高年级写作教学中创意思维的培养
小学高年级写作教学中创意思维的培养
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摘要
摘要: 本文探讨了小学高年级写作教学中创意思维的培养。首先阐述了创意思维与写作能力的内在联系,以及培养创意思维在小学写作教学中的重要意义。接着分析了目前小学高年级写作教学中创意思维培养的现状存在的问题。最后提出了拓展写作主题、采用启发式教学、运用头脑风暴法等策略,旨在为小学写作教学提供有效途径,提高学生的创造性思维和写作能力。
DOI
ldezg91x9d/8254941
作者
周源
机构地区
山东师范大学第二附属中学
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
小学高年级
写作教学
创意思维
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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