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《知识-力量》
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小学高年级作文思维的培养
小学高年级作文思维的培养
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摘要
摘要《全日制义务教育语文课程标准》的总目标中明确规定“学生要做到能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。”作文教学,实际上是综合锻炼学生书面表达能力、独立思考能力和认识事物能力的过程。所以,教师在教学的过程中,要让学生主动参与到作文教学活动当中,培养学生的作文思维,提高学生的写作能力。
DOI
7dmqzkxl4n/3103206
作者
林健
机构地区
(广西岑溪市糯垌镇中心小学,543214)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
小学高年级
作文思维
培养
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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