小学高年级作文思维的培养

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摘要 摘要《全日制义务教育语文课程标准》的总目标中明确规定“学生要做到能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。”作文教学,实际上是综合锻炼学生书面表达能力、独立思考能力和认识事物能力的过程。所以,教师在教学的过程中,要让学生主动参与到作文教学活动当中,培养学生的作文思维,提高学生的写作能力。
作者 林健
出处 《知识-力量》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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