首页 > 《中国教工》 > 2024年3期 > 关于“以赛促教”高职舞蹈表演人才培养模式的思考

关于“以赛促教”高职舞蹈表演人才培养模式的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“以赛促教”是一种创新的高职舞蹈表演人才培养模式，既能提升学生舞蹈技艺，激发学生积极性，还能在实践中锤炼学生舞台表现力和团队协作能力，促进学生个人艺术素养与综合能力发展。在本文中结合当前高职舞蹈表演人才培养存在的问题，分析了“以赛促教”的人才培养模式，旨在以更加贴合实际、更具针对性的方式指导学生，提升高职院校舞蹈表演人才培养质量。

DOI ldezgmpend/8233665

作者靳鑫钰

机构地区浙江横店影视职业学院

出处《中国教工》 2024年3期

关键词 “以赛促教” 高职舞蹈表演人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付柏境. “以赛促教”高职舞蹈表演人才培养模式的探究.教育学,2021-04.
2汪露雲. “以赛促教”的高职院校拔尖人才培养模式探索与实践.成人教育学,2020-12.
3王玉江. “以赛促教”的创新人才培养模式研究.教育学,2022-11.
4陈志燕. “以赛促学,以赛促教”的人才培养模式新思考,以技工院校旅游服务专业为例.教育学,2024-06.
5吴媛媛. 高职物流管理专业人才培养中以赛促教的教学模式研究.教育学,2022-04.
6赵滢滢. 舞蹈表演人才培养模式的探究.教育学,2022-12.
7于雪儿. 基于“以赛促教、以赛促学”的舞蹈人才培养模式改革与实践—以安徽文达信息工程学院为例.教育学,2021-11.
8王清丽1徐守云2. 以赛促技人才培养模式探索与实践.电力系统及自动化,2018-12.
9杨绪兵;业巧林;庞修薇. 软件人才培养“以赛促学”教学模式研究.计算机科学与技术,2016-01.
10王丹. 高校舞蹈表演人才培养模式的探究.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“以赛促教” 高职舞蹈表演人才培养

返回顶部