摘要
摘要:我国教育事业的发展取得了阶段性的进展,在素质教育、核心素养等教育理念的指导下,我国人才的培养也实现了由学术型人才到应用型人才的华丽蜕变。新课程标准的指导下,教师将目光聚焦于学生核心素养与逻辑思维能力的培养方面,并成为当代学生的必备学习技能之一。小学作为义务教育的起始阶段,也是学生各项能力发展的关键时期,为了充分发掘学生的潜能,教师要注重学生逻辑思维能力的培养,使其在课堂学习过程中使其思维得到有效锻炼。基于此,本文详细分析核心素养背景下小学低段数学思维能力的培养策略,以供参考。
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)