学生自主识字的愿望需要培养

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摘要 摘要:《语文课程标准》中指出:低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动。怎样在小学二年级语文识字教学中让学生从想学、乐学到主动学习呢?教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。
出处 《中国教师》 2024年5期
出版日期 2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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