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抵制校园欺凌 ,关爱青少年成长
抵制校园欺凌 ,关爱青少年成长
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摘要
摘要:本文立足于教育实践,首先对校园欺凌的定义、类型及其特点进行了阐述;接着又从原因、负面影响及其具体策略等不同方面入手,针对抵制校园欺凌促进青少年身心健康成长这一主题进行了细致阐述与探讨。
DOI
n49ewmlmzd/8224583
作者
彭苏丹
机构地区
广东省深圳市南山区深圳市南山区第二外国语学校(集团)学府第一小学
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
校园欺凌
青少年成长
定义
类型
特点
原因
负面影响
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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