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小学语文作业设计的优化策略

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摘要摘要：“教育之根苦，而果实甜。”小学语文作业作为教学的重要延伸，其设计质量直接影响到学生的学习兴趣与效果。本文基于小学语文教材，深入探讨作业设计的优化策略，旨在通过创新实践，提升作业的科学性与趣味性，从而激发学生的主动学习热情，培养其语文素养。文章从作业内容的丰富性、形式的多样性以及评价的合理性三个方面展开论述，并结合具体实例，为小学语文教师提供作业设计的新思路与新方法。

DOI kd2n9ez6pd/8214638

作者李婷婷

机构地区四川省苍溪县东溪镇中心小学校

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学语文作业设计优化策略丰富性多样性合理性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）