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小学语文教学中传统文化教育的融入与实践

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摘要摘要：本文探讨了小学语文教学中传统文化教育的融入与实践问题。首先分析了传统文化教育在小学语文教学中的重要性，指出其有助于培养学生的文化素养和民族精神。接着，详细阐述了传统文化教育融入小学语文教学的具体途径，包括课堂教学内容的渗透、课外活动的开展以及校园文化的营造等方面。文章还结合实际案例，分析了传统文化教育在小学语文教学中的实践效果，并提出了相应的优化建议。最后，文章强调了小学语文教学中传统文化教育的长远意义，认为其不仅能够提高学生的语文水平，更能促进学生的全面发展。

DOI 7dm6pynnvj/8213878

作者沈丹斐

机构地区浙江省嵊州市甘霖镇中心小学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学语文传统文化教育融入实践文化素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）