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《中小学教育》
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2024年3期
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小学语文教学中传统文化教育的融入
小学语文教学中传统文化教育的融入
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摘要
摘要:本文深入探讨了小学语文教学中融入传统文化的重要性以及如何有效实施的方法。传统文化在学生思维、价值观和情感体验方面具有深远的影响,为培养学生的全面素养提供了重要的涵养。通过选取传统文化经典作品、开展文学赏析和古诗词朗诵活动,以及设计与传统文化相关的阅读和写作任务,成功将传统文化融入小学语文教学。通过具体案例分析,以《传统节日》为例,展示了在语文课堂中如何巧妙地引导学生深入理解传统文化的实践方法。
DOI
3j7m07m8wj/8184653
作者
邹晴晴
机构地区
(山东省济南市莱芜区滨河小学 山东济南 271100)
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
小学语文教学,传统文化,融入,学术论文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年3期
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