以问题为导向的初中语文写作教学模式研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨以问题为导向的初中语文写作教学模式的研究。通过引入问题意识、引导学生思辨与探究,研究探讨如何促进初中生写作能力的提升,为语文教学提供新的思路和实践方法。
出处 《中国教工》 2024年4期
出版日期 2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)