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基于项目式学习的高校舞蹈教学实践与探索

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摘要摘要：项目式学习作为一种新型教学模式，在高校舞蹈教学中的应用日益受到重视。然而，实践过程中却存在项目资源配备不足、学生参与度不均衡、教师专业能力不足等问题。针对这些问题，建议高校舞蹈教学中加强资源整合与外部合作、优化团队建设与成员角色分配、提高教师专业能力。以期这些对策能解决当前面临的问题，为高校舞蹈教学的未来发展奠定坚实的基础。

DOI 5jo23nqvn4/8196136

作者朱畅

机构地区成都大学四川省成都市 610000

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）