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“双循环”新发展格局下高职学生的思政素养培育路径探究

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摘要摘要：2020年5月以来，党中央多次强调了要加快推动以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。因此，教育领域应正确理解和把握新发展格局的内涵与战略意义，加强人才的培养战略，为推动我国经济社会的发展作出应有的贡献。高职院校作为培养技能型人才的基地，在人才培养方面肩负着重要责任。基于此，本文从高职学生思政培养的角度出发，浅析了新发展格局下培养高职学生思政素养的重要性，并提出了“双循环”新发展格局下高职学生思政素养的培育路径，以期为高职教育工作者提供借鉴参考。

DOI wjv51onv6d/8180674

作者詹桂辉

机构地区柳州城市职业学院 545036

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词 “双循环”新发展格局高职学生思政素养培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）