礼仪教育在幼儿教育活动中的实践策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 幼儿时期是人格初步形成的关键时期,培养良好的礼仪习惯对于幼儿的终身发展有着深远影响。在幼儿教育活动中渗透礼仪教育,需要从内容设计、师生互动及日常实践等方面下功夫。完善礼仪教育内容,构建系统化、生活化的课程体系;发挥教师的示范作用,以身作则成为礼仪活教材;以幼儿日常生活为基础,采取多种策略实现礼仪渗透。只有科学规划、多途径并举,才能使礼仪教育与幼儿园活动相互贯通,培养幼儿文明有礼的良好品质。
出处 《教育学文摘》 2024年4期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)