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把 “清流非遗”请进美术课堂
把 “清流非遗”请进美术课堂
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摘要
摘要:本文旨在探讨如何以清流非遗为元素,融入初中美术课堂教学中,并以多种策略了解清流非遗,深入感受中国传统文化的魅力,再通过独特的设计理念、提高审美素养和创造能力。以多形式的美术表现手段,提供给学生更加广阔的创作空间,进而保护和传承非遗文化,促进学生文化素养的培养。
DOI
rj8vg31774/8156034
作者
邹桂英
机构地区
福建省三明市清流县城关中学365300
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
清流非遗教学
初中
创造能力
非遗元素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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