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基于核心素养视角的高中地理教学内容重构

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摘要摘要：

DOI 54k2my55e4/8148957

作者夏玉青

机构地区（仪征市第二中学江苏扬州 211400）

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词核心素养，高中地理教学，内容重构，素养培养，教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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核心素养，高中地理教学，内容重构，素养培养，教学实践

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