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“导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用与研究

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断推进，初中数学教学也从单一的“成绩”教学转变为多元化的“综合能力”教学，在日常教学中对学生的思维能力、逻辑能力、探索能力和自主学习能力的培养也越来越重视。“导学互动”要是在这一背景下应运而生，本文通过如何通过“导学互动下”教学模式在初中数学教学中的应用和研究，找到能够提高初中数学教学的效率的教学方法，达到促进学生的全面发展的效果。

DOI pj0153xz8d/8144227

作者刘宝宏

机构地区河北省唐山市玉田县第三中学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词 “导学互动” 初中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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