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谈高职创意类专业的历史教学观

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摘要五年制高职创意类专业的培养目标是为创意公司培养具有动漫、游戏等的道具、场景、角色制作及平面设计能力的专业设计人员。作为五年制高职文科类专业，它的特殊性在于学生的职业能力更多地表现为“创作能力”。因此，在创意专业的知识结构与能力结构中，

DOI kd20ro7p46/813014

作者沈芝燕

机构地区不详

出处《江苏教育：职业教育》 2009年11期

关键词五年制高职创意教学观历史培养目标文科类专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：职业教育

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五年制高职创意教学观历史培养目标文科类专业

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