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基于项目化学习的幼儿园主题探究活动的实践探析

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摘要摘要：基于项目化学习的主题探究活动，就是指以项目为形式，让幼儿围绕某个主题参与一系列项目探索行为的活动模式。相较于单一的探究活动，项目式学习的探究活动具有丰富性和发展性，能充分满足幼儿不断深入探索的需求，促使幼儿在自主探索的过程中实现螺旋式上升的发展。本次研究，分别从不同角度入手，提出项目化学习的主题探究活动实践方法。

DOI zdl12wz9p4/8119516

作者潘虹

机构地区柯桥区六一幼儿园312030

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词项目化学习幼儿园主题探究活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）