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有效创设情景，提升初中英语教学效率

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摘要摘要：英语作为一门国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益显著。初中阶段是英语学习的关键时期，这一阶段的英语教学效果直接影响到学生未来的学习和发展。然而，传统的英语教学模式往往过于注重语法和词汇的传授，忽视了语言的实际应用，导致学生学习兴趣不高，英语实际运用能力不强。因此，如何有效创设情景，提升初中英语教学效率，成为当前英语教育界亟待解决的问题。

DOI pd5kzwlmmd/8118795

作者侯润峰

机构地区山西省晋中市平遥县洪善镇第二初级中学校031100

出处《中国教工》 2024年2期

关键词情景教学初中英语策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）