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初中英语教学中的情景创设

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摘要摘要新课程需要新方法,新教材需要新理念。国家教育部最新颁布的《英语课程标准》明确指出提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,根据一定的教学内容,模拟真实情况设置教学情境,使学生进入情境角色,进行有目标的学习,实现学生在日常生活中运用英语,最终达到掌握语言的目的。

DOI kd2g0q0ej6/2691138

作者高丽艳

机构地区高丽艳吉林省珲春市第四中学133300

出处《中国教师》 2018年10期

关键词初中英语教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）