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中班幼儿语言故事创编活动探究
中班幼儿语言故事创编活动探究
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摘要
摘要:通过在幼儿园开展语言故事创编活动,我们可以有效地提升孩子的口头表达和思维创造能力,促进他们的全面成长。然而,目前这项活动仍然存在一些问题,教师应该根据主题和幼儿的发展情况来指导他们进行故事创编,并将培养他们的创造力作为重点。本文旨在探讨如何在中班级开展幼儿语言故事创作活动,并提出相应的解决方案。
DOI
54k2mrq0y4/8113957
作者
吴梦迪
机构地区
绍兴市柯桥区中心幼儿园教育集团
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
中班
语言故事创编问题
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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