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小学数学课堂游戏化教学策略

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，游戏化教学策略在小学数学课堂中的应用逐渐受到关注。本文旨在探讨小学数学课堂游戏化教学策略的实施原则、方法及其对学生学习效果的影响，以期为小学数学教师提供有益的参考。

DOI 54yykn7014/8108704

作者曹清云

机构地区四川省剑阁县广坪小学校 628308

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学数学游戏化教学策略学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）