摘要
摘要：一寸光阴一寸金，时间管理对于孩子未来的生活、学习十分重要，是孩子们规划人生、适应生活节奏的重要能力。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”幼儿园时期是孩子们学习本领的关键期，由于幼儿的年龄特点，孩子们往往自我管理能力比较差，迟到、拖拉成为常态，因此时间管理能力的培养迫在眉睫，大班又处于幼小衔接的转折点，课程游戏化理念中孩子们如何将时间管理与一日生活相结合，以便幼儿在今后的生活中更科学有效地。本文阐述教师如何在课程游戏化背景下结合家园共育的模式培养幼儿的时间管理观念。
出版日期
2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
