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数字化教学在初中地理课堂中的实践探究

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化教学已经成为教育领域的重要发展趋势。初中地理作为培养学生空间思维、地理素养和综合能力的重要学科，在数字化浪潮中迎来了前所未有的发展机遇。本文探讨了数字化教学在初中地理课堂中的实践，重点分析了三个策略，以期为教育者提供有益的参考。

DOI rdx9e16nyd/8099101

作者马海燕

机构地区合肥市行知学校 230601

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词数字化教学初中地理实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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