首页 > 《教育学文摘》 > 2024年2期 > 小学学校共育中家长参与度的提升策略研究

小学学校共育中家长参与度的提升策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨在小学教育阶段，如何提高家长参与学校共育的积极性，从而为学生的全面发展提供更好的支持。通过分析当前家长参与度的情况，提出针对性的提升策略，为我国小学教育工作者和家长提供参考。

DOI ojzlk5ernd/8097946

作者刘奎

机构地区重庆市合川区中南小学 401520

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词家长参与共育提升策略小学生全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗天奎. 小学学校管理中的家长参与策略研究.教育学,2024-07.
2史明珠. 促进家园共育中家长参与家园共育的研究.教育学,2021-11.
3秋尼拉姆. 旭日村幼儿园家园共育模式下家长参与度的提升策略研究.教育学,2024-09.
4徐秀珍. 刍议家长参与家园共育的实施策略.教育学,2022-08.
5吴超颖,吴积芬. 家园共育模式下幼儿园家长参与度的研究.教育学,2024-06.
6尹文利. 依托家长学校提升家园共育质量.教育学,2017-01.
7程晓涵,吴向丽. 幼儿园家园共育中促进家长参与的策略研究.教育学,2024-09.
8刘,斌. “家校共育”在小学学校管理中的实践研究.教育学,2023-04.
9关泽惠. 家园共育中家长参与幼儿园教育的问题研究.教育学,2024-04.
10韦雪洁,指导教师：,姜宇. 家园共育中教师与家长沟通策略研究.教育学,2024-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

家长参与共育提升策略小学生全面发展

返回顶部