摘要
【摘要】目的 探究应用询证医学教学法联合情景模拟在妇科临床护理带教中应用的效果。方法 本次实验纳入在2022年5月~2023年5月在我院进行妇科临床实习的60例实习生作为探究对象，抽签法进行分组，参照组30例应用询证医学教学法，实验组30例应用询证医学教学法结合情景模拟，对比两种带教方式的教学效果。结果 实验组实习生的理论成绩和操作技术成绩均优于参照组，对比P<0.05。实验组实习生对护理带教工作的总满意度更高，对比P<0.05。结论 应用询证医学教学法联合情景模拟在妇科临床护理带教中应用的效果显著，能够明显提高实习生的学习效果，提高实习生对带教工作的满意度，可在临床应用。
出版日期
2024年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
