摘要
摘要：随着科技的飞速发展和全球化趋势的加速，科技创新成为推动社会进步和提升国家竞争力的关键因素。同时，在双减背景和信息高速发展的前提下，科技教育成为助力教育质量再提升的重要途径。初中阶段是学生形成正确价值观和科技观的重要时期，道德与法治课程作为塑造青少年价值观与道德观的重要载体，也是培养学生道德观念和法治意识的重要途径，应当与时俱进，融入科技教育的元素，以培养具有科技创新意识的未来公民。科技教育与道德法治教育的融合是教育领域的一种创新尝试，旨在培养学生的科技创新意识，同时加强他们的道德观念和法治意识。这种融合具有深远的意义，不仅有助于提高学生的科技素养，还可以帮助他们树立正确的价值观和道德观，从而更好地适应社会的发展和变化。对此，本文旨在探讨如何将科技教育融入初中道德与法治课程，以提升教育质量，并对此进行有益的探索。
出版日期
2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
