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小学生数学学习兴趣与学习成绩的相关性研究

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摘要摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，人们对教育质量的要求越来越高。在小学阶段，数学作为一门基础学科，对学生的综合素质和未来发展具有重要意义。然而，当前我国小学生数学学习兴趣普遍不高，学习成绩参差不齐，这给教育教学带来了很大的困扰。因此，探讨小学生数学学习兴趣与学习成绩的相关性，对于提高小学生数学学习兴趣和成绩具有重要的理论和实践意义。

DOI ldezgnyg9d/8090517

作者何雨香

机构地区云南省文山州富宁县归朝镇中心小学 663400

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学数学学习兴趣学习成绩相关性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）