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小学留守儿童心理健康教育管理研究

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摘要摘要：小学留守儿童正处于身心成长的关键时期，因缺乏完整的家庭生活和家庭教育，在生活中长期缺乏安全感，特别是当他们遇到困难时无人安抚其情绪，也无人帮助他们解决面对的困难，久而久之就会出现比较明显的心理健康问题，如果不采取措施帮助他们解决这些问题，可能会出现更严重的后果。对此，需通过多种渠道针对性地解决留守儿童心理健康问题，促使他们获得身心健康发展。本文分析了留守儿童的心理健康问题，并在此基础上探讨了留守儿童心理健康问题的解决策略。

DOI n49ewv8zxd/8090483

作者杨阳

机构地区四川天府新区正兴小学 610218

出处《中国教工》 2024年2期

关键词留守儿童心理健康现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）