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绘本引入大班歌唱活动的策略研究

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“各领域的内容要有机联系，相互渗透”。绘本在歌唱活动中巧妙的使用，有助于激发幼儿的艺术表现与创造力。本研究通过大班歌唱活动中绘本应用的现状，分析存在的问题并提出建议。因此，在开展歌唱活动中，教师可以选择适宜的绘本挖掘其中艺术元素与歌唱活动相融合的策略研究。

DOI ojnl6ze8md/8081561

作者王星慧贾莲

机构地区四川天府新区成南幼儿园

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词绘本大班歌唱活动策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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